＂性商杯＂征文大赛作品

作者：邓大龙

　　其实关于性教育的争论由来已久；到底要不要讲“性”，应该怎样讲，成为大家讨论的话题。答案其实明摆着，可就是有相当一部分人转不过弯来。

　　我认为，家长们完全可以光明正大地跟孩子讲清楚，讲不清楚的地方自己首先要弄清楚，要把它当作一门科学来学习、讨论，不要以为是很“脏”的东西而羞于启齿。要知道，家长是孩子性教育的第一任老师，不能把责任推给学校和社会，那样是很危险的。

　　对于青春期异性交往，家长也不要动辄扣上“早恋”的帽子，一棍子打死。这是孩子社会化的需要，家长应该加以引导，不应严令禁止，否则会适得其反，不利于孩子的健康成长。

　　陈一筠教授“我们应该鼓励青春期异性交任”的观点一提出，我不由拍手叫好!

　　进入青春期的少男少女，独立意识明显增强，渴望异性欣赏的心态日趋强烈，还有来自学习、身体、社会交际等心事的困扰。然而，往往由于年龄的差距，这一群体难以在老一辈的身上寻求到所需求的理解和心灵的慰藉。而出于同龄异性的“就近心理”，相互理解、倾诉可以互补长短，对学习和身心健康的发展均有积极的作用。倘若盲目反对，将使子女和父母的意愿越走越远，甚至适得其反。

　　异性交往也是孩子成长的标志之一，这是一种正常的人格发育的需要，家长没有必要大惊小怪。

　　适度地给孩子自由成长的空间，是绝对必要的，也是对孩子的一种尊重。孩子能够自己把握言行的尺度才是最重要的，家长平时的教育应该润物细无声，而不是平时不闻不问，出了问题才着急上火。